为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，推动学习教育走深走实，5月13日，管理学院教师党支部、管理学院第二教师党支部在1教500教室联合开展树立和践行正确政绩观学习教育专题党课。本次党课特邀马克思主义学院吴万明老师授课，全体党员教师参加学习，会议由管理学院教师党支部书记张传芹主持。

（支部书记张传芹主持会议）

吴万明老师以“树立和践行正确政绩观——在新征程上创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩”为主题，结合自身马克思主义理论专业背景和思想政治教育教学实践经验，围绕正确政绩观的历史背景与时代意义、核心要义与丰富内涵、以及在“十五五”新征程中的实践担当等三个方面作系统深入讲解。

（吴万明老师授课）

吴万明老师首先从树立和践行正确政绩观的历史背景、时代意义与理论渊源切入。他深刻指出：政绩观是党员干部从政履职的“总开关”，是映照党性修养、政治立场与格局境界的一面镜子。当前正值“十五五”规划开局、学校高质量发展关键阶段，树立和践行正确政绩观，是全面从严治党的内在要求，也是推动教育事业回归育人本质的现实需要。吴老师系统梳理了从马克思主义经典作家的政绩思想，到习近平总书记关于政绩观系列重要论述的演进脉络，强调中国共产党人的政绩观根基在人民、灵魂在实事求是，必须坚决抵制急功近利、虚报浮夸、“形象工程”等错误倾向。

（党课现场）

随后，吴万明老师围绕《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，从政治、价值、实践三个维度深入阐释，结合高校教育工作实际，指出“立德树人的成效就是最大的政绩”。吴老师特别提到“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，鼓励党员教师既要做好教学科研等“显功”，更要做好铸魂育人、服务学生成长成才等打基础、利长远的“潜功”，杜绝“数字政绩”和“材料政绩”，让真正的实绩经得起实践、人民和历史的检验。

最后，吴万明将视角聚焦在“十五五”新征程中展现新担当新作为。他结合教育系统典型案例，分析了教育领域存在的重形式轻实效、重数据轻质量、重表面轻内涵等政绩观偏差问题，让教育回归育人本质。他提出三点希望：

一是坚守育人初心，潜心提升教学质量与育人水平，做学生为学、为事、为人的 “大先生”；

二是服务学校大局，将个人发展融入管理学院及学校整体发展规划，主动担当、积极作为；

三是锤炼实干作风，立足岗位真抓实干，直面学科建设、专业评估等重点难点任务，发扬 “钉钉子” 精神，推动各项工作落地见效。

（党课现场）

党课结束后，管理学院教师党支部书记张传芹总结。他表示，吴万明老师的党课内容丰富、阐释透彻，从历史与现实的结合、理论与实践的贯通，深入解读了正确政绩观的核心要义和丰富内涵，既有理论深度，又紧密贴合高校育人实际，为全体教师党员践行正确政绩观指明了方向、提供了遵循。他提出全体教师党员以本次党课为契机，把正确政绩观内化于心、外化于行，立足三尺讲台，坚守育人初心，聚焦教育本质，扎实做好教学、科研、育人各项工作，以实干作风锤炼过硬本领，在“十五五”新征程上策马扬鞭、奋勇争先，共同推动管理学院及学校教育事业高质量发展。

（大合照）