2025年11月19日下午，由管理学院旅游管理系主办的校级教学沙龙活动在行政楼多功能培训室顺利举行。本次沙龙以“课赛融合与课程目标达成”为主题，由冷汗青副教授和宋一婧老师主讲，全系专任教师参加，共同探讨如何进行课赛融合和课程目标评价以提升课程教学质量和优化旅游人才培养路径。

主题分享一：冷汗青老师围绕《课赛融合：旅游人才培养模式创新与实践》进行专题分享。冷老师系统阐释了课赛融合的核心理念与实施路径，结合旅游管理专业特点，详细分析了如何将全国旅游新媒体营销与运营创意大赛、全国大学生红色旅游创意策划大赛、全国旅游院校旅游产品策划大赛等学科竞赛标准有机嵌入课程教学。她通过展示近年指导学生参赛的获奖案例，如“智游宝杯”全国旅游新媒体营销与运营创意大赛二等奖、全国“发现传统村落”调研大赛三等奖等，生动论证了课赛融合在激发学生学习动力、提升实践创新能力、促进师资队伍建设等方面的显著成效，并分享了赛教结合的课程体系重构经验，引发在场教师的强烈共鸣。

冷汗青副教授分享

冷汗青副教授分享

主题分享二：宋一婧老师带来《课程目标达成度评价与持续改进报告》的撰写经验分享。宋老师从课程目标设定、考核方式设计、数据收集分析到评价报告撰写，进行了全流程的精细解读。她重点分享了如何运用定量与定性相结合的方法，科学评估课程目标达成情况，并基于评价结果形成可操作的持续改进措施。针对教师在撰写评价报告中的常见困惑，宋老师提供了具体的模板范例和注意事项，为完善教学质量保障闭环提供了清晰指引。

宋一婧老师分享

在研讨交流环节，与会教师结合两位老师的分享内容，就“课赛融合实施中的难点与对策”“课程目标达成度评价的实际应用”等议题展开了热烈讨论。老师们纷纷表示，冷汗青老师的分享为实践教学改革开辟了新思路，宋一婧老师的报告则帮助大家理清了教学评价中的技术难题，两项主题紧扣当下教学改革的痛点与重点。

沙龙研讨现场

最后，易芳芳主任对本次沙龙进行了总结。她充分肯定了两位老师的精心准备与无私分享，高度评价了全系教师积极参与研讨的热情。易老师指出，冷汗青老师的课赛融合实践体现了“以学生为中心”的教育理念，宋一婧老师的评价方法彰显了“持续改进”的质量意识，两者相辅相成，共同服务于人才培养质量提升。她号召全体教师将沙龙成果转化为教学行动，在各自课程中积极探索创新，形成更多可复制、可推广的教学改革经验，为旅游管理专业内涵式发展注入新动能。

易芳芳老师总结

本次沙龙活动内容充实、针对性强，通过经验分享与集体研讨，有效促进了教师间的互学互鉴，为旅游管理系深化教学改革、提高人才培养质量凝聚了共识、明确了方向。