为精准对接电商美工行业人才需求变革，破解视觉营销教学瓶颈，推动课程教学与产业实践深度融合，管理学院电子商务系教研室于12月10日下午2点在第五教学楼829会议室成功举办学术沙龙活动，黄扬越老师担任活动主持人，以“知识图谱任务导向的视觉营销教学设计研究”为主题，结合其专项研究经验与教学实践案例，向电商系专业教师作详细汇报。

（黄扬越老师分享科研心得）

黄扬越老师围绕项目缘起与目标等八大核心板块，以“问题导向-技术赋能-实践验证”为主线展开汇报，系统阐述了知识图谱赋能视觉营销教学的方案，内容兼具学术性与实操性。他指出，电商行业对人才的需求已转向“设计+数据+营销”综合能力，而传统教学存在知识点零散等问题，因此研究聚焦构建知识图谱教学新体系，培养复合型的电商人才。

针对痛点，其团队构建“三级知识图谱”架构，通过“实体-关系-属性”模式链接跨学科知识；打造“阶梯式任务模型”，采用“线上+线下”教学使课堂参与度提升至93%，并建立“三维四主体”评价体系。教学试点成效显著，学生多项指标大幅提升，企业满意度升至88%，已有2组方案落地被企业采纳。还提及项目不足与改进方向，计划引入生成式AI优化知识图谱，扩大试点并深化校企合作，未来将推动AI与教学融合及资源包推广。

在交流环节，沙龙现场气氛热烈，与会电商系专业教师围绕拓展校企合作路径、动员学生参加直播类赛事等议题展开深入讨论，踊跃分享实践经验与个人见解。活动最后，电商系教研室主任张艳梅老师作总结发言，她充分肯定了此次研讨的积极意义，并进一步强调了教育科研探索对提升教学水平的重要作用。张主任鼓励全系教师主动把握机遇，积极申报校级教改课题，以科研反哺教学，实现“以研促教、教研相长”，推动形成更多高质量、可应用的教研成果，持续促进教学创新与专业发展。

（课程沙龙现场）

（课程沙龙现场）