(1)制订了《管理学院“十四五”总体发展规划》

管理学院根据学校“十四五”发展规划的有关文件精神，结合管理学院“十三五”发展规划实施过程中存在的问题与管理学院现实情况，为更好落实学校的办学定位及管理学院的办学思路，制定了学院 “十四五”总体发展规划。根据学校提出的坚持“固基础、扬优势、补短板、强特色、创品牌”办学举措以及把学校建设成为国内一流的应用型民办本科院校的发展目标，把管理学院建设成为新商科优势突出、专业特色鲜明、相互支撑、协同发展，在校内引领新商科发展建设、在粤港澳大湾区具有较高社会影响力、在产教融合、校企合作人才培养模式上独具特色的管理学院，让管理学院成为粤港澳大湾区现代服务业和中小微企业专业人才培养和管理理论研究的重要基地。

管理学院“十四五”总体发展规划部署了管理学院今后五年的重点任务计划，即党建引领行动计划、学科专业优化行动计划、优质培养行动计划、人才强校行动计划、科研提升行动计划、产教融合行动计划、境外交流合作计划、体制机制改革行动计划。

t党建引领行动计划

“构建“三全育人”工作格局，落实立德树人根本任务”措施；学院党委做到“党组织领导和运行机制到位、政治把关作用到位、思想政治工作到位、基层组织制度执行到位、推动改革发展到位”，力争将我院建设成为党建工作标杆院系；党支部普遍做到“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力”。

t学科专业优化行动计划

推动“学科组团”，实现“专业集群”，重点建设1个A类工商管理学科和1个B类电子商务学科。A类学科工商管理重点建设3个专业即工商管理、市场营销和人力资源管理，B类电子商务学科重点建设3个专业即电子商务、跨境电子商务和物流管理。

将工商管理专业建成省级一流专业，并力争培育成国家一流专业；力争将电子商务专业建设成为省一流专业，电子商务专业和物流管理专业试行国际商科认证；调整改造酒店管理专业和旅游管理专业；增设跨境电子商务专业，力争2023年实现招生，2024年成功申请学士学位授予权。

同时构建精细化管理体系，促进学科专业提质增效。做好学院、学科、专业（方向）“三位一体”联动发展。

t优质培养行动计划

创新人才培养模式。基于学生中心、产出导向、持续改进理念，确定培养目标，建立课程体系，开展人才培养。

充分利用育人平台。利用好学校优质课程资源及服务平台，如在线课程资源和在线课程服务平台（粤课联盟、超星尔雅、智慧树、超星“一平三端”智慧课堂平台）、SPOC在线学习平台、互联网教学与管理新平台、学生创新科研平台，开展创新科研教育培训，培养学术类社团，组织学生参加相关比赛，增强和提升创新科研意识和素养。

深化人才培养路径改革。在学校统一组织下，推动一二课堂融通，鼓励学生通过社会实践、竞赛活动、发明创造获得学分。

完善教育教学质量评价体系。完善基于学生中心、产出导向、持续改进理念的教学质量保障体系。开展以学生学习成果为导向的教学评价，鼓励教师进行课堂教学改革和创新。持续提升人才培养质量，着力建设自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。

t人才强校行动计划

加快人才引进；着力培养中青年骨干教师；着力培育杰出创新团队；引育“双师双能型”师资队伍；打造“ 专业化、职业化、专家化”学工队伍；推行绩效考核。

t科研提升行动计划

贯彻执行科研工作制度；做好科研平台和科研团队建设，大力推动学院组建科研团队，建设好校级“新粤商经营管理研究所”，并努力建成市厅级、省部级科研平台；组建“工商管理学科教学团队”“新兴电子商务与智慧物流教学团队”，力争建成省级教学团队。

扎实组织课题申报。开展科研培训和课题申报辅导报告，做到对课题申报的精准指导，提高课题申报质量和命中率；切实组织教师围绕本学科专业方向，强化应用研究主攻方向，积极申报市级以上纵向课题和横向课题，力争在成果转化方面实现突破，争取实现国家级课题立项“零”的突破。

积极举办学术讲座。邀请校外著名专家举行“培正大讲坛”，围绕学科专业建设召开学术讨论会，提高广大教师的参与度，促进专业学术水平不断提高。

t产教融合行动计划

聚焦产学研用一体化，加快产业学院建设，拓宽继续教育渠道，提供高端培训与咨询，提升社会服务水平。

t 境外交流合作行动计划

集中办好1-2个示范性国际合作项目。配合学校推动外教承担专业课、论坛活动，接收外教加入学院，承担教学、科研工作。

t体制机制改革行动计划

提高学院治理能力；推动资源配置改革，建立竞争性资源配置机制，强化成本意识和绩效核算，加强事中事后监管，促进资源合理使用，提高使用效益；实施综合绩效激励考核制度，推动二级学院考核落到实处，组建集研究开发应用等功能于一体的“新商科研究中心”。