2026年4月8日下午，由管理学院旅游管理系主办的思政教学改革沙龙研讨在五教305顺利举行。本次沙龙以 “课程思政与专业教学深度融合的路径探索”为主题，由易芳芳主任主持，王思佳副教授和黄颖彤老师主讲，全系专任教师参加，共同探讨如何在旅游管理专业教学中有效融入思政元素，实现价值引领与知识传授的有机统一。

主题分享一：王思佳副教授围绕“地方红色文化赋能旅游管理专业课程思政建设的实践路径”进行专题分享

王思佳副教授首先系统阐述了“红色旅游”与“地方红色文化”等相关概念，并结合广东本土资源，介绍了将地方红色文化融入专业教学的核心理念与实施路径。她紧扣旅游管理课程特点，具体说明了如何把本土红色景区及其背后的历史故事、精神内涵有机融入课堂教学与实践环节。

其次，她围绕旅游管理多门专业课程，分析了其与思政教育的适配性，引导在场教师思考如何在各门课程中有机融入思政元素，从而帮助学生树立职业责任感与社会价值观，提升育人实效。

最后，王思佳副教授创新提出“撒盐式”——即润物细无声的思政融合方式，与“拉面式”——即总分总结构的思政融合模式，并对比了两种模式的教学效果。在此基础上，她结合自身教学实践分享了见解与建议，引发了在场教师的深入思考和共鸣。

现场图(一）

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主题分享二：黄颖彤老师围绕“基于BOPPPS教学模式的《客源国概况》课程思政融入”进行专题分享

黄颖彤老师结合自身的校级教改项目，系统介绍了BOPPPS教学模式在《客源国概况》课程中融入思政元素的设计与实践。她从课前思政资源准备、课中思政案例与参与式学习结合、课后思政导向的作业设计等方面展开，强调课堂思政应与时俱进，关注大学生兴趣与潮流趋势，增强思政教学的趣味性与课堂活力。

黄颖彤老师进一步对思政融入形式提出创新思考。她指出，当前多数课程的思政教育仍以文字案例、视频、讨论等二维形式为主，缺乏可触摸、可感知的三维实物载体。她建议有条件的课程可结合教学内容，引入相关实物供学生观察和体验，教师可依托实物的历史背景与文化内涵开展思政教育，从而使学生获得更直观、更深刻的学习体验。

现场图(三）

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最后，易芳芳主任对本次沙龙进行了总结。她充分肯定了两位老师的精心准备与深入分享，并指出，王思佳副教授围绕地方红色文化融入专业课程所提出的实施路径与创新模式，具有鲜明的专业特色与启发意义；黄颖彤老师关于BOPPPS教学模式与思政元素融合的案例分享，内容详实、形式新颖，针对性强。她表示，通过两位教师的经验交流与全系教师的集体研讨，本次活动有效促进了教学智慧的互鉴与共享，进一步凝聚了旅游管理系在课程思政建设方面的共识，也为后续深化教学改革、提升育人质量指明了实践方向。