为进一步推进ACBSP（美国商学院认证委员会）国际认证工作，优化各专业课程评价机制，提升教学质量保障体系，4月21日，我院特邀翟虎林博士莅临，为我院ACBSP认证工作作专项辅导。会议在教学副院长张传芹的带领下，由认证工作小组组织，各专业认证专员及协助认证专员共同参会。

（会议现场）

专家领航，精准把脉

会议伊始，张院首先代表全体与会人员对翟虎林博士的到来表示热烈欢迎。并简要介绍了我院ACBSP认证工作的整体推进情况与现阶段重点需求。翟博士长期深耕ACBSP国际认证领域，在课程体系构建与质量保障方面拥有丰富经验，他的到来为我院认证工作注入了宝贵的智慧力量。

专业汇报，直面挑战

核心汇报环节，来自旅游管理、人力资源、跨境电子商务、电子商务、工商管理、物流管理、市场营销七个专业的认证专员依次发言。各专业紧扣ACBSP认证标准，重点汇报了本专业核心课程的课程评价机制，包括评价周期、方法设计、数据收集工具等，并现场展示了已完成课程评价报告的样本及基于评价结果所实施的改进措施。同时，各专业也坦诚分享了在推进过程中遇到的困惑，如评价指标设计的科学性、学生参与度的提升、评价数据的有效分析与应用等现实难题。

专家指点，拨云见日

听取汇报后，翟虎林博士结合过往的成功实践，进行了系统、深入的指导。他再次强调，ACBSP认证的核心在于建立“方法-部署-结果-持续改进”的持续质量改进闭环，课程评价绝非终点，而是驱动教学质量和学生学习成果持续提升的重要手段。他指出，所有评价活动必须紧密围绕学生预设的学习成果展开，并形成完整的证据链条——从标准设定、数据收集、分析结果到改进措施及效果验证，每一步都应有据可查。翟博士还分享了其在课程评价体系构建、文档规范化管理及全员参与文化培育方面的宝贵经验，提醒大家关注认证过程中的常见“痛点”及评审专家重点关注的领域，建议提前开展模拟自查，做到心中有数、手中有策。

交流互动，答疑解惑

在随后的交流环节，与会人员就认证标准的具体解读、课程评价工具的选择、时间节点的统筹安排等问题，与翟博士进行了深入探讨。现场气氛热烈，讨论务实高效，不少长期困扰一线教师的问题得到了清晰解答。

明确方向，再启新程

会议最后，副院长张传芹对翟虎林博士的倾囊相授表示衷心感谢，并对下一阶段工作作出部署。他强调，各专业要依据翟博士的指导意见，立即着手优化课程评价机制与相关文档；认证工作小组要统筹推进各项行动计划，定期跟踪进度，协调解决困难；同时，学院将持续加强与翟虎林博士的沟通联系，争取更多支持，以更高标准、更实举措推动我院ACBSP认证工作迈上新台阶。

结语

本次会议中，各专业认证专员围绕课程评价机制、数据收集工具及改进措施等核心内容作了详实汇报，既展示了我院推进ACBSP认证的阶段性成效，也坦诚反映了当前面临的困惑与挑战。

翟虎林博士立足认证标准，结合丰富实战经验，从持续改进闭环、学习成果导向到证据链建设等关键环节给予了精准指导，为各专业破解评价指标设计、学生参与度提升、数据有效分析等难题提供了清晰路径。此次辅导会进一步统一了思想、明确了优化方向，有力推动了我院认证工作向更规范、更深入、更系统的阶段迈进。