2026年5月8日中午十二点三十分，广东培正学院管理学院“定向赋能施良策，因材施教育英才”2023级学生培育专题讲座在学校礼堂隆重举行。本次讲座旨在精准聚焦大三学子在学业发展、创新创业与职业规划中的差异化需求，深入践行“分类培养、因材施教”的育人理念，为学生在人工智能时代找准定位、锻造核心竞争力注入强劲动力。

广东培正学院创新创业教育学院院长李彤教授，管理学院党委书记张金连，管理学院团委书记兼学生会指导老师谢昭鸿，管理学院全体辅导员以及全体2023级学生参加本次讲座。现场气氛庄重热烈，掌声迭起。

（讲座现场）

管理学院党委书记张金连代表学院向李彤院长拨冗莅临表示诚挚感谢，向积极参与的全体师生致以亲切问候。张金连书记指出，管理学院始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，落实立德树人根本任务，坚持以学生为中心，全面推行“分类培养、因材施教”的教学改革。她强调，大三年级是大学生涯承前启后的关键转折期，学院通过精准识别每一位学生的禀赋差异、兴趣倾向与发展目标，构建多层次、个性化的培养体系，力求让每一位学子都能在最适合的赛道上跑出最好成绩。她寄语在座同学珍惜宝贵学习机会，以开放心态拥抱技术变革，以清醒头脑审视时代潮流，在大模型时代找准人生坐标，争做德才兼备、知行合一的高素质管理人才。

（张金连书记致辞）

李彤教授以《AI大模型与我们的职业选择》为题，围绕技术变革与人才成长的内在关联展开讲授。在梳理人工智能演进脉络的基础上，他明确指出：技术变革从未消灭工作，而是持续重塑工作形态与能力要求。机械重复、规则固定的岗位面临较高替代风险，而需要情感共情、深度原创、复杂决策及人际信任的职业则长期安全。这一判断为同学们理性看待技术冲击、坚定成长信心提供了科学依据。更为重要的是，李彤教授将讲座内容紧密对接“因材施教、分类培养”的人才培养理念。他提出，不同类型的学生应采取差异化的成长策略，并借助MBTI人格特质分析，鼓励同学们通过深度自我认知明确发展赛道——或考研深造，或考公服务，或投身企业，或自主创业，真正做到因人而异、因势利导。他强调：“学科融合的复合型人才，才是人才培养的唯一正解。”这些观点既契合学院分类培养的育人导向，也为大三学子在大模型时代找准定位、提升核心竞争力指明了实践路径，赢得了全场师生的强烈共鸣。

（李彤教授授课）

讲座结束后，同学们纷纷表示深受启发。2023级工商管理专业一位同学谈到：“以前只知道AI很厉害，但不知道它跟我学管理、学物流有什么关系。今天听完讲座，我明白了不同类型的人可以走不同的路，学院还为我们设计了辅修、微专业等多元通道，我对未来的方向一下子清晰了很多。”

本次讲座是管理学院践行“分类培养、因材施教”育人理念的重要举措之一。接下来管理学院将继续深化教育教学改革，聚合校内外优质资源，为学生提供更精准的学业导航、更丰富的创新创业平台和更务实的职业规划支持，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

（大合照）